Trening Umiejętności Szkolnych (TUSz) w Szczecinie – przygotowanie do klasy pierwszej

Trening Umiejętności Szkolnych (TUSz) to zajęcia grupowe dla dzieci w wieku przedszkolnym, szczególnie dla sześciolatków uczęszczających do zerówki i przygotowujących się do rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej. Zajęcia wspierają koncentrację, pamięć, motorykę, samodzielną pracę oraz rozwój emocjonalny i społeczny.

Czym jest Trening Umiejętności Szkolnych?

TUSz to zajęcia grupowe zaprojektowane z myślą o dzieciach, które kończą etap zerówki i przygotowują się do rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej. Zajęcia łączą ćwiczenia poznawcze, ruchowe, grafomotoryczne, emocjonalne i społeczne.

Celem jest wspieranie umiejętności, które przydają się w codziennym funkcjonowaniu szkolnym: skupiania uwagi, pracy przy stoliku, wykonywania poleceń, pamiętania informacji, doprowadzania zadania do końca oraz współpracy z innymi dziećmi.

TUSz nie jest tylko „przygotowaniem zadań do szkoły”. Dziecko ćwiczy również samodzielność, funkcjonowanie w grupie, radzenie sobie z emocjami i podejmowanie nowych aktywności.

Dla kogo przeznaczone są zajęcia?

Aktualny opis zajęć kieruje TUSz przede wszystkim do dzieci w wieku około 6 lat, uczęszczających do zerówki.

Zajęcia mogą być szczególnie pomocne, gdy dziecko:

• łatwo się rozprasza i trudno mu dłużej skupić uwagę,
• ma trudność z siedzeniem przy zadaniu i doprowadzaniem aktywności do końca,
• pracuje niechętnie lub tylko przez krótki czas,
• ma trudności z prawidłowym chwytem ołówka lub kredki,
• ma trudności z rysowaniem i przygotowaniem do pisania,
• szybko zapomina poznane informacje,
• trudno radzi sobie z porażką lub zmianą,
• potrzebuje wsparcia w kontaktach z rówieśnikami,
• ma szczególne zainteresowania lub uzdolnienia, które warto rozwijać.

Co dziecko rozwija podczas TUSz?

Jak wyglądają zajęcia TUSz?

1. Mała grupa

Zajęcia odbywają się w małej grupie, co pozwala prowadzącym reagować na indywidualne potrzeby dzieci i jednocześnie daje możliwość ćwiczenia umiejętności społecznych w praktyce.

2. Różnorodne aktywności

Podczas spotkań dzieci wykonują zadania przy stoliku, ćwiczenia ruchowe, aktywności rozwijające sprawność manualną oraz zadania wspierające emocje i relacje.

3. Nauka poprzez działanie

Umiejętności są ćwiczone poprzez praktyczne aktywności, zabawę i zadania dopasowane do wieku dzieci.

4. Wsparcie indywidualnych potrzeb

Mała liczebność grupy ma umożliwiać indywidualną pomoc i wsparcie każdego uczestnika.

Co wyróżnia TUSz?

• małe grupy,
• indywidualne wsparcie dzieci podczas zajęć,
• łączenie rozwoju umiejętności szkolnych z rozwojem emocjonalnym i społecznym,
• różnorodne metody zwiększające zaangażowanie dzieci,
• możliwość rozwijania zarówno obszarów wymagających wsparcia, jak i zainteresowań oraz mocnych stron.

Jakie metody i aktywności mogą być wykorzystywane?

Aktualny opis zajęć wskazuje na wykorzystanie różnorodnych metod, w tym elementów:

• stymulacji polisensorycznej,
• Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne,
• Treningu Umiejętności Społecznych,
• terapii ręki,
• metody werbo-tonalnej,
• pedagogiki zabawy,
• bajkoterapii.

Metody są dobierane do celu i możliwości grupy. Nie każde dziecko korzysta w ten sam sposób ze wszystkich aktywności.

Przygotowanie do klasy pierwszej

Przejście z zerówki do szkoły jest dużą zmianą w codziennym funkcjonowaniu dziecka. TUSz może pomóc oswoić niektóre wymagania związane z rozpoczęciem nauki, takie jak dłuższe skupienie uwagi, praca przy stoliku, wykonywanie poleceń, samodzielność i funkcjonowanie w grupie.

Zajęcia nie mają zastępować przygotowania szkolnego prowadzonego przez przedszkole lub zerówkę. Mają być dodatkową formą wsparcia dzieci, które potrzebują więcej okazji do ćwiczenia konkretnych umiejętności.

TUSz a terapia pedagogiczna

TUSz łączy rozwój umiejętności potrzebnych w szkole z pracą grupową, emocjonalną i społeczną. Terapia pedagogiczna jest natomiast bardziej ukierunkowana na konkretne trudności w uczeniu się i rozwijanie wybranych funkcji związanych z nauką.

Jeżeli dziecko ma utrwalone trudności z czytaniem, pisaniem, matematyką lub innymi umiejętnościami szkolnymi, warto rozważyć również diagnozę psychologiczno-pedagogiczną.

Aktualne informacje o zajęciach

Aktualny opis TUSz wskazuje:

• Wiek: 6 lat, dzieci uczęszczające do zerówki,
• Czas trwania: do 60 minut,
• Liczebność: maksymalnie 6–8 osób,
• Termin: ustalany przy kolejnej edycji.

Cena i terminy mogą zmieniać się między edycjami. Aktualny harmonogram i koszt zajęć należy potwierdzić w sekretariacie przed zapisaniem dziecka.

Najczęściej zadawane pytania

Dla jakiego wieku jest TUSz?

Aktualny opis zajęć wskazuje dzieci w wieku 6 lat, uczęszczające do zerówki. Przy kolejnej edycji warto potwierdzić aktualną grupę wiekową.

Czy TUSz przygotowuje dziecko do klasy pierwszej?

Tak. Jednym z głównych celów zajęć jest wspieranie umiejętności potrzebnych podczas rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej, takich jak koncentracja, samodzielna praca, motoryka mała, pamięć oraz funkcjonowanie społeczne.

Czy zajęcia odbywają się w grupie?

Tak. TUSz ma formę zajęć grupowych. Aktualna oferta wskazuje maksymalnie 6–8 uczestników.

Czy TUSz jest dla dziecka, które łatwo się rozprasza?

Trudności z koncentracją są jednym z powodów wskazywanych w aktualnym opisie zajęć. Podczas kwalifikacji warto omówić z prowadzącymi, czy grupa będzie odpowiednią formą wsparcia dla konkretnego dziecka.

Czy TUSz może być pomocny przy trudnościach z pisaniem?

Tak. Zajęcia obejmują ćwiczenia motoryki małej, w tym przygotowanie do pisania, chwyt narzędzia pisarskiego, ruchy precyzyjne rąk i odpowiednią kontrolę nacisku.

Czy TUSz obejmuje ćwiczenia emocjonalne i społeczne?

Tak. Aktualny opis zajęć wskazuje na wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego oraz na elementy Treningu Umiejętności Społecznych.

Czy każde dziecko powinno uczestniczyć w TUSz?

Nie. Zajęcia są dodatkową formą wsparcia. Jeżeli dziecko nie ma szczególnych trudności, standardowe przygotowanie do szkoły może być wystarczające. W przypadku wątpliwości warto skonsultować potrzeby dziecka ze specjalistą.

Specjaliści

Przed publikacją kolejnej edycji warto wskazać na stronie konkretnego prowadzącego lub prowadzących TUSz oraz podlinkować ich profile. Aktualny serwis Jestem i Ja przedstawia specjalistów z przygotowaniem pedagogicznym, diagnostycznym i terapeutycznym oraz trenerów pracujących z dziećmi i młodzieżą.

TUSz w Szczecinie – gdzie odbywają się zajęcia?

Jestem i Ja – Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
ul. Łabędzia 42/1
71-453 Szczecin
wejście od ul. Krasińskiego

Sekretariat: 739 039 809

Przydatne informacje: Diagnozy · Terapia pedagogiczna · Terapia ręki · TUS · Pedagodzy · Kontakt