Mogę i potrafię – indywidualne zajęcia dla dzieci w Szczecinie

„Mogę i potrafię” to indywidualne zajęcia dla dzieci od 5. roku życia, prowadzone w bezpiecznej atmosferze przez pedagoga specjalnego. Program jest dopasowywany do potrzeb dziecka i może wspierać rozwój umiejętności potrzebnych w nauce, codziennym funkcjonowaniu oraz budowaniu poczucia własnej wartości.

Dla kogo są zajęcia „Mogę i potrafię”?

Zajęcia są przeznaczone dla dzieci od 5. roku życia, które potrzebują dodatkowego wsparcia w rozwoju wybranych umiejętności lub w radzeniu sobie z trudnościami pojawiającymi się w nauce i codziennym funkcjonowaniu.

Program może być rozważany szczególnie wtedy, gdy dziecko potrzebuje:

• wsparcia w zdobywaniu wiedzy i nowych umiejętności,
• usprawniania precyzyjnych ruchów rąk,
• ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• wsparcia w nauce pisania i czytania,
• pomocy w przezwyciężaniu trudności w nauce,
• wsparcia w obszarze emocjonalnym i motywacyjnym,
• rozwijania funkcji wzrokowych i słuchowych,
• różnorodnych ćwiczeń wspierających wszechstronny rozwój,
• ćwiczenia koncentracji i uwagi,
• wsparcia w sytuacjach, w których pojawiają się trudności w zachowaniu.

Nie każde dziecko potrzebuje tego samego rodzaju ćwiczeń. Zakres zajęć powinien być dobierany indywidualnie do wieku, możliwości, mocnych stron i obszarów wymagających wsparcia.

Co rozwijamy podczas zajęć?

Jak wyglądają zajęcia?

Zajęcia mają charakter indywidualny. Dzięki temu ćwiczenia mogą być dobierane bezpośrednio do aktualnych potrzeb dziecka, jego możliwości oraz tempa pracy.

1. Poznanie potrzeb dziecka

Na początku ustalane są obszary, które wymagają wsparcia, oraz cele pracy.

2. Indywidualny dobór ćwiczeń

Ćwiczenia są dobierane do wieku i poziomu rozwoju dziecka. Mogą obejmować zadania związane z nauką, sprawnością manualną, koordynacją, koncentracją, funkcjami wzrokowymi i słuchowymi oraz obszarem emocjonalno-motywacyjnym.

3. Regularna praca

Według obecnego opisu zajęcia odbywają się 1 lub 2 razy w tygodniu. Częstotliwość warto potwierdzić podczas zapisu, ponieważ może zależeć od potrzeb dziecka i dostępności.

4. Budowanie samodzielności

Ważnym elementem pracy jest stopniowe wzmacnianie samodzielności i przekonania dziecka, że może podejmować zadania, próbować i uczyć się nowych umiejętności.

5. Dostosowanie do postępów

Wraz z rozwojem umiejętności dziecka poziom trudności i rodzaj ćwiczeń mogą być modyfikowane.

„Mogę i potrafię” a terapia pedagogiczna

Zajęcia „Mogę i potrafię” mogą obejmować obszary podobne do tych, które pojawiają się w terapii pedagogicznej, np. czytanie, pisanie, koncentrację czy sprawność manualną. Warto jednak jasno rozróżnić te usługi na stronie.

Terapia pedagogiczna jest ukierunkowana na systematyczne usprawnianie konkretnych trudności związanych z uczeniem się. Jeżeli nie wiadomo jeszcze, z czego wynikają trudności dziecka, przydatna może być diagnoza psychologiczno-pedagogiczna.

„Mogę i potrafię” a terapia ręki

Jeżeli trudności dziecka dotyczą przede wszystkim precyzyjnych ruchów dłoni, grafomotoryki lub czynności manualnych, warto sprawdzić również terapię ręki.

W praktyce zakres pracy może być różny dla każdego dziecka. Dlatego dobór odpowiedniej formy wsparcia warto oprzeć na rzeczywistych potrzebach, a nie wyłącznie na nazwie problemu.

Bezpieczna atmosfera i poczucie własnej wartości

Trudności w nauce i wykonywaniu zadań mogą wpływać na motywację dziecka oraz jego przekonanie o własnych możliwościach. Dlatego ważna jest atmosfera, w której dziecko może próbować, popełniać błędy i stopniowo rozwijać nowe umiejętności.

Jednym z założeń opisanych na obecnej grafice usługi jest wspomaganie poczucia własnej wartości dziecka. W nowej wersji strony traktujemy to jako cel wspierający, a nie jako gwarantowany efekt terapii.

Kto prowadzi zajęcia?

Aktualna grafika usługi wskazuje, że zajęcia prowadzi pedagog specjalny. Przed publikacją strony warto uzupełnić tę sekcję o imię i nazwisko aktualnego prowadzącego oraz link do jego profilu zawodowego.

Dobrym rozwiązaniem jest pokazanie konkretnego specjalisty. Rodzic przed zapisaniem dziecka powinien móc łatwo sprawdzić kwalifikacje osoby prowadzącej.

Najczęściej zadawane pytania

Od jakiego wieku są zajęcia „Mogę i potrafię”?

Aktualny opis usługi wskazuje dzieci od 5. roku życia.

Czy zajęcia są indywidualne?

Tak. Aktualny opis wskazuje na zindywidualizowane ćwiczenia i indywidualną formę pracy.

Jak często odbywają się zajęcia?

Obecny opis wskazuje 1 lub 2 spotkania w tygodniu. Dokładna częstotliwość powinna być ustalona indywidualnie.

Czy zajęcia są tylko dla dzieci z problemami w nauce?

Nie. Opis usługi obejmuje również rozwój nowych umiejętności, sprawności manualnej, koordynacji, koncentracji, funkcji wzrokowych i słuchowych oraz obszaru emocjonalno-motywacyjnego.

Czy „Mogę i potrafię” zastępuje diagnozę?

Nie. Jeżeli przyczyna trudności dziecka nie jest znana, warto rozważyć diagnozę psychologiczno-pedagogiczną przed wyborem dalszej formy wsparcia.

Czy zajęcia mogą wspierać naukę czytania i pisania?

Tak. Nauka i doskonalenie czytania i pisania są wymienione w aktualnym opisie usługi jako jedne z obszarów wsparcia.

„Mogę i potrafię” w Szczecinie – gdzie odbywają się zajęcia?

Jestem i Ja – Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
ul. Łabędzia 42/1
71-453 Szczecin
wejście od ul. Krasińskiego

Sekretariat: 739 039 809

Przydatne informacje: Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna · Terapia pedagogiczna · Terapia ręki · Terapia matematyczna · Pedagodzy · Kontakt